לפני 9 חודשים בקשה לביטול מנוי שלום!
מצרפת פה את המלל של פוסט שהעלתי במדיה, המתאר את מה שאנחנו עוברים עם אליעד, הבן שלנו. אשמח לעזרה והכוונה מה עוד ניתן לעשות בנושא..
אני לא נוהגת לשתף הרבה במדיה, אבל כשנגמרים הרעיונות - פונה לחכמת ההמונים 🙏
למי שיודע ומי שלא, ב 5 שנים האחרונות אני ומאור מגדלים את אליעד המתוק.
אליעד נולד עם לקות שמיעה תחושתית־עצבית עמוקה בשתי האוזניים ומוגדר בעצם כילד חירש. הוא עבר ניתוח שתל קוכליארי רק בגיל ארבע, וכיום, למרות שהוא מתפקד עם זוג שתלים, הוא סובל מעיכוב שפתי עמוק, אוצר מילים דל ודיבור שמובנותו נמוכה.
אליעד לומד בכיתה ד' בבית ספר "קורצ'אק" קרית מוצקין, כיתה שמורכבת כולה מילדים חירשים וכבדי שמיעה.
במשך השנים האחרונות, הצליח אליעד להשתלב בכיתה הודות לאופי שובה הלב שלו אבל גם בעזרת תמיכה קריטית – מתורגמנית לשפת הסימנים, שהנגישה לו את חומרי הלימוד בזמן אמת. בזכותה הוא הבין, השתתף, היה פעיל ושמח.
אבל השנה – הכל השתנה.
בחופשת הקיץ קיבלנו עדכון שהעירייה החליטה לא לספק מתורגמנית יותר, בטענה ש"עשו טעות מההתחלה". אך לנו ידוע שהסיבה האמיתית היא שבבית הספר נותרה כרגע רק כיתה אחת של ילדים חירשים וכבדי שמיעה, ושהילדה השניה בכיתה של אליעד שנתמכה בתרגום שפת הסימנים - עברה לגור בעיר אחרת ושובצה בבית ספר מתאים באיזורה. כך יצא שאליעד נותר הילד היחיד בבית הספר שזקוק למתורגמנית.
כל הפניות הרבות שלי – למחלקת החינוך של קרית מוצקין ומשרד החינוך, לנגישות ישראל – נותרו בנתיים ללא מענה אמיתי.
התוצאה היא הרסנית!
ילד שמח שמחכה להגיע כל יום לבית הספר ומלא בהתלהבות, חיוך וסקרנות – הופך מול עינינו לילד מתוסכל, בוכה, שאינו מצליח להבין את הנלמד בכיתה. המורים מספרים שהוא הולך לאיבוד, מבקש שוב ושוב הסברים, מתייאש ונכנס למעגל של חוסר אונים.
לא מדובר רק באליעד: כל ילדי הכיתה, חירשים וכבדי שמיעה, נתרמים מהתרגום לשפת הסימנים. ביטול השירות גוזר עליהם פערים בתחושת השייכות לקהילת החירשים בארץ. בכיתה ז' ישתלבו בחטיבה עם ילדים חירשים אחרים ולא יוכלו לתקשר עם חלקם אם לא יתאמנו מספיק על סימון.
וכמובן שהתסכול של אליעד גורם להפרעות בכיתה, שיבוש מהלך השיעורים כי הוא פשוט לא מבין.
איך יכול להיות שבמדינת ישראל 2025, ילד בן תשע וחצי צריך להתחנן שיתנו לו להבין את מה שנאמר בכיתה?!
איך ייתכן שמשרד החינוך ועיריית קריית מוצקין מתעלמים מזכות בסיסית כל כך – הזכות לנגישות ולשוויון הזדמנויות בלמידה?
אנו פונים למדיה כי כל הערוצים הפורמליים כשלו.
כל מה שאנחנו מבקשים הוא פשוט:
❗ החזרת מתורגמנית לשפת הסימנים לכיתה, כדי שאליעד וחבריו יוכלו ללמוד כמו שמגיע להם. לאפשר לאליעד להבין, לשמוח ולהיות חלק מהכיתה – כמו כל ילד אחר.
אז אם אתם מכירים מישהו, יודעים לאן עוד אפשר לפנות, חושבים על רעיון שיכול לקדם את הלחימה המיותרת הזאת שלנו - ממש אשמח.
ואם לא - אז שתפו, אולי כך זה יגיע לעיניים או אוזניים הנכונות 🙏
https://www.facebook.com/share/p/15Khyu9S7xF/
תודה רבה,
יוליה ומאור
[הוסתר]
כל התלונות על הצינור 
